Annonce de l’Évangile et liberté de conscience dans les établissements de l’Assomption

Dans le cadre du réseau des établissements de l’Assomption, une table ronde a été organisée autour de la question : « Annonce de l’Évangile, liberté de conscience et liberté religieuse ? ». Cette rencontre s’inscrit dans la mission de l’enseignement catholique sous contrat, en cohérence avec le projet éducatif de l’Assomption et le respect du cadre posé par la loi Debré.

Cette réflexion a permis d’interroger la place de l’annonce de l’Évangile en milieu scolaire, tout en affirmant l’attention portée à la liberté de conscience des élèves et à la diversité des parcours personnels.

Générations en dialogue : une pédagogie pastorale au service des jeunes

La session « Générations en dialogue : une pédagogie pastorale qui fait grandir et qui répond aux besoins des jeunes » a mis en lumière l’importance d’adapter l’action pastorale aux réalités générationnelles et sociales des jeunes accueillis dans les établissements scolaires de l’Assomption.

Les échanges ont souligné la nécessité de développer une posture d’accompagnement pastoral fondée sur l’écoute, la relation éducative et une approche évangélique respectueuse. La question centrale de la session — « Comment ce que nous avons entendu fait bouger le Parcours Assomption ? » — a ouvert des pistes concrètes pour faire évoluer les pratiques pastorales au sein du réseau.

Une création collective pour exprimer les réalités générationnelles

La réflexion s’est poursuivie avec l’atelier de création collective « La fresque de ma génération », proposé dans le cadre de l’expérience MME à ND. À partir de supports créatifs, les participants ont partagé leurs représentations, leurs attentes et leurs questionnements.

Cet atelier a favorisé le dialogue intergénérationnel et renforcé une dynamique commune au service d’une pastorale éducative de l’Assomption attentive aux jeunes, à leur parole et à leur cheminement.