02.
Le Projet Apostolique et Éducatif de l'Assomption
Le PAEA se décline en 10 points. Chaque communauté éducative s’en inspire et le fait vivre… Ce projet a été écrit en 1990 et actualisé en mars 2012.
Les 10 points du PAEA
Aimer son temps
• Vivre son présent avec confiance, assumer son histoire et croire qu’un avenir est toujours possible.
• Accueillir notre époque avec toute sa nouveauté, dans la vigilance et l’espérance.
• Communiquer plus largement et collaborer en utilisant le numérique avec pertinence.
• S’émerveiller de la création et être porteur de joie ; éveiller la curiosité et le souci des questions actuelles.
Voir large
• Dépasser les apparences par un regard en profondeur, capable de percevoir les différentes cultures comme une richesse.
• Favoriser la relecture des expériences pour permettre l’innovation, libérer la créativité, sans méfiance ni nostalgie.
• Acquérir une vision planétaire, s’ouvrir aux réalités internationales, saisir les opportunités du réseau Assomption.
• Promouvoir une spiritualité large ; œuvrer à une pastorale qui engendre la joie, la bienveillance et le partage pour faire advenir le temps de Dieu.
Agrandir l’intelligence
• Susciter le désir et la recherche du sens en privilégiant une attitude d’esprit qui conduit à réfléchir au « pourquoi » plus qu’au « comment ».
• Permettre à chacun, quel qu’il soit, de donner le meilleur de lui-même et d’élargir son intelligence en coordonnant toutes les choses apprises.
• Donner à chacun la possibilité de développer sa propre intériorité, de prendre le temps du recul afin de ne pas s’enfermer dans l’agir.
• Éduquer le regard à reconnaître le Vrai, le Beau, le Bien, à la lumière de l’Évangile.
Œuvrer à la transformation de la société
• Développer, par l’immersion dans la réalité et la confrontation avec elle, une nouvelle manière de voir qui conduit à une nouvelle manière d’agir, dans l’intérêt de l’Homme et de la planète.
• Aider chaque personne à disposer de soi et à construire sa propre destinée, à s’épanouir en se mettant au service de la transformation de la société.
• Éveiller les consciences, former à l’esprit critique et valoriser l’engagement collectif pour former une société plus juste, plus humaine, plus solidaire.
Travailler à l’avènement de la justice
• Promouvoir une société de respect, inspirée par l’Évangile : éduquer à l’économie solidaire, à la non-violence et à la paix.
• Dénoncer et combattre les situations injustes par notre vie, nos paroles, nos actions.
• Œuvrer avec ceux qui travaillent à changer les structures d’injustice.
Avoir une action tranchée contre les pauvretés
• Aller à la rencontre des plus pauvres, partager nos talents et nos richesses respectives, pour changer le monde selon le projet de Dieu.
• Relativiser dans sa propre vie l’importance de l’avoir et du confort.
• Regarder avec bienveillance les personnes en manque affectif, matériel et spirituel ; promouvoir l’action solidaire face à ces besoins.
• Affirmer l’égale dignité des personnes, quelles que soient les situations et les fonctions, dans un « esprit de famille ».
Agir avec audace et humilité
• Développer le sens de l’audace, la capacité à prendre et à assumer des risques : oser créer.
• Permettre au jeune d’être acteur de son éducation en encourageant l’estime de soi pour l’inciter à entreprendre avec patience et sens du réel.
• Apprendre à rester libre devant les succès, les échecs, les conseils et les critiques et s’efforcer d’en tirer profit.
• Accepter la vérité des épreuves et des faits. Savoir se remettre en question pour accueillir une réalité plus vaste et plus complexe.
Chercher toujours la formation intégrale de la personne et de la communauté
• Former l’Homme dans toutes ses dimensions – corps, cœur, intelligence – dans une relation juste à l’autre, en favorisant la réflexion éthique.
• Développer en chacun une passion qui permet de lier la formation de l’esprit à l’engagement libre au service de la vérité.
• Aider les jeunes à poser des choix, à construire des projets et à orienter leur vie.
• Privilégier la dimension communautaire dans toutes les actions éducatives : travailler en équipe, être attentif à ce que chacun peut apporter, apprendre des autres.
Former des femmes et des hommes de foi et d’action
• Accompagner chacun pour qu’il découvre sa mission sur terre, encourager initiative et prise de responsabilité par un engagement personnel et collectif.
• Agir avec conviction, en cohérence avec l’Évangile, dans la société et le monde que nous transmettrons aux générations futures.
• Valoriser l’esprit de service à travers des actions utiles, jusque dans les gestes humbles et quotidiens.
Vivre, en Église, notre passion pour l’humanité
• Faire connaître l’Évangile comme Parole à vivre aujourd’hui et demain, en lien avec l’Église locale et universelle.
• Former une communauté chrétienne dynamique, joyeuse et accueillante, ouverte aux différences culturelles et religieuses.
• Témoigner des valeurs de l’Évangile et construire sur elles la communauté éducative, en faisant l’expérience de la diversité et en partageant une visée commune.
Le projet apostolique et éducatif réécrit par les lycéens.
Les jeunes du Conseil National des Lycéens ont travaillé les 10 points du PAEA pour se les approprier et mieux les transmettre. Ils en proposent une relecture plus parlante pour leur génération, version adoptée par le Conseil d’Administration d’Assomption France du 17 et 18 janvier 2002.
